记得读大学时，因为自己所读的就是师范类院校，每当有人问我，你毕业后想当老师吗？我都不假思索地给予否定回答，我想：即使出来自己创业，我都不会选择当老师。那时候，我年轻气盛，狂妄自大的以为没有什么是我做不成的，老师那一望到头的职业不适合我。
毕业了，父母好言相劝，让我考回家乡，好好的当一名老师，女孩子嘛，当老师福利高，待遇好，稳定，又是师范专业，持证上岗，多好！我不顾父母的谆谆教诲，亦是没有参加任何的教师招聘考试，随后选择进入私企，开始了北上广深的漂泊生活，拿着还不错的待遇，还有机会跑遍大半个中国，觉得还很不错。记得高三的时候，和好朋友一起对着夜晚的天空呐喊：“多年以后，我们都会成为大城市里的一份子”，自己现在不就生活在大城市么。
后来，终究还是厌倦了每天为了上班，都要挤在人山人海、挤在来往的公交车上的大城市，我又回到了曾经上大学的城市，做了一名乡村代课老师。发现代课的那一年，是我快乐的时光。孩子们是那么的喜欢我，每天都有回答不完的问题，我和他们亦师亦友。看着他们无忧无虑地嬉戏，不由得感叹：“年轻真好！”
曾几何时，我也如他们那般，少年不知愁滋味。但代课老师终究只是过渡，我开始想要成为一名名正言顺的老师，于是，毕业两年才开始了我的备考之路，结果显而易见，没考上······
再后来，有幸进入永仁县永行社会工作服务中心，执行机构的一些项目，从一定意义上来说，圆了我的老师梦。招商银行建设的“招银儿童之家”以及民政局建设的儿童之家服务项目就是我“传道受业解惑”很好的平台。儿童之家是一个提供当地儿童及其家庭娱乐、教育、游戏、卫生、社会心理支持等多方面服务的场所，它像一个学校，但它又不是一个学校，它更多的形式是开展活动，它给予孩子们更多的是陪伴，通过提供给孩子们一个共同活动的场地和空间，给予他们一些陪伴和更多的关注，以便发现需求可以及时通过各种途径协助跟进达到对儿童的关爱和保护，也可以通过团队活动协助部分孩子融入群体，特别是对单亲、留守、困境和性格孤僻的孩子的关注。
社工与老师在行业选择的方面的确存在很多相似的地方，比如一节英语课可以分为：暖场，呈现新课，练习，应用和产出，巩固作业五部分，我们组织一场小组活动也有异曲同工之妙。一场活动下来也可以分为：介绍活动背景和意义，开展活动，活动中互动，总结归纳，调查评估五个部分。接触社工这个行业，似乎又让我找到了曾经的快乐。我思虑再三，不再一心扑在考编制这件事上，如果不曾慎独，现在的我是静不下来的，也安住不了的，我想社工可以让我获得自己想要的结果。街景越是喧嚣，人心越是浮躁，越要要求自己安静。凭我的本事和能力，又是师范专业，持证上岗，干嘛非要去学校呢？
我觉得单和一群活泼可爱的小朋友打交道是远远不够的，我还想关心老人们家的精神生活和临终关怀，想为一些生活自理有困难的人提供力所能及的帮助，为受到不公正待遇的妇女儿童发声，想链接社会爱心群体为我的服务对象提供支持，也愿意用自己的青春陪孩子长大，陪老人慢慢变老，陪处在水深火热中依然热爱生活、努力生活的他们笑着活下去。
曾经有人说我脑子进水了，社工这个行业，要钱没钱，要社会地位没社会地位。细想想，在服务过程中，有服务对象认可我，信任我，对我的工作表示敬佩、感动······工作认可度如此，还想要怎样的生活呢？况且，社会工作本就是一个助人自助的过程，拥有一大帮服务对象，你爱他们，他们必定会爱你。即使工作有是非，也没关系，他们是我精神的后盾，教师有的幸福感、成就感我都能够拥有。生活不仅是唯物的，还是唯心的。我们只是一棵野草，随风的方向去落脚自由自在或身不由己，只有自己知道我们都来不及思考，看青春如列车呼啸直到有一天幡然醒悟，容颜苍老。
9月11日，我们在莲池“招银儿童之家”组织教师节主题活动，让每个学生通过实际行动表达对老师的爱戴，体验到尊敬老师的愉悦感受，让孩子们学会感恩，懂得感恩。玄月金秋，谨以此文，祝所有的教师节日快乐！