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集贤县第二小学校和集贤县第四小学2024年新生招生简章

放大字体  缩小字体 发布日期:2024-08-27  作者:任登丕  浏览次数:7 来源:中文黄页网
核心提示:集贤县第二小学校和集贤县第四小学2024年新生招生简章

一切为了孩子:集贤县第二小学校2024年新生招生简章

  按照《黑龙江省教育厅关于印发<黑龙江省中小学校“四零承诺”实施细则(修订)>的通知》和《黑龙江省教育厅关于印发<黑龙江省义务教育阶段学生学籍管理实施细则(2023年修订版)>的通知》等文件要求,为切实做好2024年义务教育阶段招生工作,保证每个适龄儿童都能依法、按时入学,现将2024年集贤县第二小学一年级招生相关事宜公布如下:

  招生对象

  凡在2018年8月31日(含8月31日)之前出生的集贤县第二小学学区内适龄儿童,年满六周岁,可入学报名。

  学区范围

  1.住址:双福路以东,友谊街以北。

  2.户口所在地:前进所23-32委。

  招生办法

  ①报名方式

  线上线下相结合

  (1)线上报名:(进群看群公告)

  (2) 线下报名:到第二小学一楼大厅报名。

  ②报名时间

  线上报名:6月19日—8月10日

  线下报名:报名时间另行通知(请关注第二小学公众号)

  ③报名资格

  一类生源:有户有房(两证齐全)

  户籍与住址均在二校学区内,符合入学年龄的适龄儿童的监护人须提交户籍本及房屋产权证原件(房屋产权证姓名与户籍户主姓名一致、户籍地址与房产证地址保持一致、适龄儿童户籍与户主在同一户籍上)

  二类生源:有户无房(一证符合)

  户籍在二校学区,但住址不在二校学区内,符合入学年龄的适龄儿童家长或监护人须提交公安部门核发的儿童随法定监护人同户的户籍本原件。

  三类生源:有房无户(一证符合)

  户籍不在二校学区,但住址在二校学区内,符合入学年龄的适龄儿童家长或监护人须提交户籍本及与户籍情况一致的房产证原件。

  四类生源:外来务工随迁子女

  务工子女:必须携带公安部门核发的儿童随法定监护人同户的户籍本,社区开具的本学区的居住证明,就业单位开具的本学区的打工证明及租房合同(或学生监护人的营业执照)。

  备注:(待前三类生源接收完毕,如有学位再招收本学区内的四类生源,四类生源招收时间请关注我校公众号通知。)

  温馨提示:

  学位有限,学校将按报名先后顺序招生,额满为止,请家长详读群公告,按步骤操作,按时报名。

  以上信息源于集贤县第二小学。

集贤县第四小学校2024年秋季新生招生公告

  01,招生对象

  2018年8月31日前(含8月31日)出生的集贤县第四小学学区内适龄儿童。

  02,学区范围

  1、住址:双福路以西,七星街以南至立交桥以北。

  2、户籍所在地:福利所,繁荣社区1——6委,8委,10委,16--20委。(详见学区分布图)

  03、报名条件

  一类生源:有户有房(两证齐全)。户籍与住址均属第四小学学区,须提交户籍本及房屋产权证原件。(房屋产权证姓名与户籍户主姓名一致、户籍地址与房产证地址保持一致、适龄儿童户籍与户主在一个户籍上)

  二类生源:有户无房(一证符合)。户籍在第四小学学区,但住址不在本学区内,须提交公安部门核发的儿童随法定监护人同户的户籍本原件。

  三类生源:有房无户(一证符合)。户籍不在第四小学学区,但住址在本学区内,须提交户籍本及与户籍一致的房产证原件。如房产证贷款抵押,需提交户籍本、贷款抵押合同、销售不动产统一发票、税收完税证明或者入住后缴纳水电费的收据凭证。如还未办理房产证,需提交户籍本、购房合同、销售不动产统一发票、税收完税证明或者入住后缴纳水电费的收据凭证。

  四类生源:外来务工随迁子女,符合入学年龄的适龄儿童家长或监护人须携带户籍本、本学区内的租房合同、居住证明、务工证明、营业执照等原件到学校报名。

  04、报名方式

  采用线上线下相结合方式

  1、线上报名:进群看群公告。

  2、线下报名:到第四小学一楼大厅报名。

  线上报名:6月19日—8月10日

  线下报名:报名时间另行通知(请关注群公告)

  05、温馨提示

  1、如有适龄入学儿童,请在规定时间内,扫码进入集贤县第四小学2024级新生报名微信群,并在群备注里用“孩子姓名+性别”命名(如:王某某男)。

  2、学位有限,按报名先后顺序招生,额满为止,请家长详读群公告,按时报名。

  集贤县第四小学始建于1953年,建筑面积17430平方米。现有28个教学班,在校生1144人,教职工72人,教师学历达标率100%。

  学校以“为每一位师生的幸福人生奠基”为办学宗旨,通过打造以“和”为内核的学校文化,构建以“和而不同,各美其美”的办学理念,通过打造“和合党建”、“和乐教学”、“和雅德育”,培育“和善教师”,营造“和洽团队”,创设“和润课堂”,成就“和悦少年” 的实施途径,促进学生全面发展;以尊重、理解、赏识、激励为前提,承认差异、尊重差异,因材施教,让每个学生健康成长,让学校顺应时代要求,稳步发展,开创“美美与共,和谐发展”的教育新局面,最终实现“和美教育”。

  以上信息源于集贤县第四小学。


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